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No presente trabalho, tem-se como objetivo apresentar o grupo PET Engenharia Química (PET EQ) da UFSCar, com foco na sua cultura organizacional e estruturação em pastas. A participação dos alunos de EQ no Programa de Educação Tutorial (PET), conforme instituído e regulamentado pelo Ministério da Educação (MEC), vai de encontro ao propósito das novas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) para os cursos de Engenharia, que passaram a preconizar o desenvolvimento de competências e habilidades sistêmicas e holísticas. Neste contexto, a estruturação do grupo PET EQ na forma de pastas tem proporcionado aos alunos membros do grupo a possibilidade de desenvolver habilidades e competências não-trabalhadas na grade curricular. Para propiciar o bom andamento das atividades e dos projetos propostos anualmente pelo grupo, as pastas informática, tesouraria, motivação, marketing, 5S, acompanhamento, seminários e filantropia executam ações especializadas que mantém o funcionamento harmonioso do PET EQ ao longo de todo o ano de trabalho.